Transparan­si, Hak Orang Tua, dan Batas Pro­fe­sion­al yang Per­lu Dipa­ha­mi Seti­ap kali muncul pem­ba­hasan ten­tang pem­bi­ayaan seko­lah, per­tanyaan ini ham­pir selalu muncul: Apakah angka-angka dalam RKAS itu raha­sia? Seba­gian berpen­da­p­at bah­wa RKAS adalah doku­men inter­nal seko­lah.Seba­gian lagi merasa bah­wa seba­gai orang tua, mere­ka berhak menge­tahui selu­ruh detail­nya. Mana yang benar? Jawa­ban­nya tidak hitam-putih. Tetapi prin­sip­nya jelas:RKAS bukan doku­men raha­sia. Namun […]

Ada satu angka yang tidak bisa dia­baikan. Total kebu­tuhan RKAS 2026 sebe­sar Rp3.529.939.128.Dana pemer­in­tah yang terse­dia sebe­sar Rp2.168.623.878.Selisi­h­nya ± Rp1,36 mil­iar. Itu bukan asum­si. Itu data yang dije­laskan dalam eBook “Jurang RKAS 2026: Fak­ta yang Harus Dije­laskan, Solusi yang Harus Dijalankan” Per­tanyaan­nya bukan : men­ga­pa ada defisit?Per­tanyaan­nya adalah : bagaimana defisit itu dije­laskan dan dikelo­la? Masalah yang tidak dije­laskan akan […]

Seko­lah dan Komite Seko­lah ser­ing dise­but dalam satu napas.Namun masih banyak yang bertanya secara jujur: “Sebe­narnya, Komite Seko­lah itu tugas­nya apa?Apakah semua kegiatan seko­lah harus lewat Komite?” Per­tanyaan ini wajar.Agar tidak salah paham, mari kita paha­mi cara ker­ja seko­lah dan Komite secara seder­hana dan ten­ang. Per­an Seko­lah dan Komite Itu Berbe­da Seko­lah dip­impin oleh kepala seko­lah dan guru.Mere­ka bertu­gas: Semen­tara […]

Ham­pir semua orang tua per­nah men­galaminya. Anak pulang seko­lah lebih sore kare­na ada pen­tas seni. Ada kun­jun­gan ke muse­um. Ada proyek kelas yang mem­bu­at anak-anak sehar­i­an di seko­lah. Lalu muncul per­tanyaan seder­hana:“Anak-anak makan­nya bagaimana?”“Disi­ap­kan bareng atau mas­ing-mas­ing?”“Sia­pa yang koor­di­nasi?” Di titik ini­lah biasanya Koor­di­na­tor Kelas muncul.Bukan lewat atu­ran. Bukan lewat surat res­mi. Tapi lewat kesep­a­katan orang tua di kelas. Masalah­nya, […]

Seti­ap tahun, per­tanyaan­nya ham­pir selalu sama. “Try out ada bera­pa kali?”“Anak saya sudah siap belum?” Pada­hal, per­tanyaan yang lebih pent­ing ser­ing ter­lewat: Sete­lah try out, anak kita diper­si­ap­kan den­gan cara apa? REALITA YANG ADA Coba kita jujur seben­tar. Banyak anak kelas XII sebe­narnya pin­tar.Tapi keti­ka masuk ruang ujian, hasil­nya tidak selalu seband­ing. Bukan kare­na mere­ka tidak bela­jar.Melainkan kare­na: Try out […]

Seti­ap tahun cer­i­tanya ham­pir sama.Kelas XII mulai sibuk. Anak-anak mulai tegang. Orang tua mulai bertanya-tanya. “Try out ada bera­pa kali?”“Anak saya sudah cukup siap belum?” Dan di sisi lain, seko­lah dan Komite sama-sama berpikir: Kita ingin ban­tu semak­si­mal mungkin, tapi harus tetap hati-hati. Kena­pa Try Out Itu Pent­ing, Tapi Selalu Sen­si­tif? Try out bukan sekadar lati­han soal.Bagi anak-anak, try out […]

Angka yang Ter­li­hat Besar, Per­tanyaan yang Tetap Muncul Ser­ing ter­den­gar perny­ataan seper­ti ini: “Anggaran pen­didikan Indone­sia sudah 20% dari APBN.Men­ga­pa seko­lah masih keku­ran­gan?” Per­tanyaan ini wajar.Namun jawa­ban­nya tidak bisa dil­i­hat hanya dari persen­tase, apala­gi diband­ingkan secara seder­hana den­gan negara maju. Untuk mema­haminya, kita per­lu meli­hat den­gan kepala din­gin, bukan den­gan emosi. 20% APBN: Pil­i­han Kon­sti­tu­sion­al Indone­sia Indone­sia adalah salah satu […]

(Terin­spi­rasi oleh Ibu Hj. Tati Patimah, yang menyam­paikan bah­wa Pemer­in­tah terus beru­paya menghi­langkan isti­lah “seko­lah ung­gu­lan — seko­lah favorit” demi pemer­ataan pen­didikan dasar dan menen­gah dalam kerang­ka wajib bela­jar) Banyak orang tua datang ke seko­lah negeri den­gan keyak­i­nan yang san­gat wajar:kare­na ini seko­lah negeri, maka selu­ruh kebu­tuhan seko­lah pasti sudah dib­i­ayai negara. Keyak­i­nan ini tidak salah. Ia lahir dari kebi­jakan […]